施秉中等职业技术学校2024年招生专业和专业招生计划

电子技术与应用主要课程:电路基础、电气基础、电子技术、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理与应用、单片机原理与应用、自动控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。

电子技术与应用就业方向:本专业培养具有智能电子产品设计、质量检验、生产管理等基础理论知识和技能的应用型人才，能够在电子领域和部门生产一线从事智能电子产品设计与开发、质量检验、生产管理、智能电子产品销售和技术支持。毕业生主要从事数控设备或仪器、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监测等产品的生产检测、维护、调试、生产管理和销售。

会计算化培训目标:本专业以财务会计实务和税务应用为重点，以会计综合培训、会计算化为重点ERP学校培训室和校外培训基地为载体，培训能够积极适应社会发展、道德、智力、身体、美、劳动、会计和税务规划理论知识和业务技能的需要，熟悉国家财税、会计、财务政策、制度、法律法规，能够适应企业事业单位税务代理、会计工作，具有良好的职业道德。

会计电算化主要课程:会计基础、财务会计、税法、税务实务、税务筹划、成本会计、财务管理、会计电算化、税务会计、会计综合模拟培训ERP沙盘模拟训练等。

会计计算化就业方向：税务师事务所、会计师事务所、各类企事业单位的会计及涉税岗位、政府财税部门等。

学前教育培训目标：培养热爱教育、愿意终身奉献的幼儿教育，有正确的世界观﹑人生观﹑价值观，人格高尚﹑良好的教师职业道德；具有扎实的幼儿教育理论基础知识和基本技能和能力，合格的幼儿园教师、学前教育行政人员和有关机构的教学和服务人员。

学前教育主要课程：学前心理学、学前教育、儿童卫生保健、钢琴与儿童歌曲伴奏、舞蹈与儿童舞蹈创作、艺术与儿童艺术创作、儿童游戏与指导、普通话等。通过学习，获得学前教师、普通话等专业资格证书。

学前教育就业方向：学生毕业后可担任幼儿园、托儿所及相关文化艺术机构的教师、学前教育行政人员和文化艺术服务人员。

数控技术应用专业培训目标：培养数控技术专业理论知识，掌握数控加工领域的操作技能和较强的实际应用能力，能够从事数控编程制造、机电一体化设备的安装、维护和管理CAD/CAM中高级技能专业人才需要技术等岗位。

数控技术应用主要课程：工程图学、交换与测量技术、机械基础、机械制造技术、数控加工编程与应用、数控机床、CAD/CAM应用、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护、先进制造技术、管理基础等。

数控技术应用专业就业方向：从事数控编程与制造、机电设备的生产、安装、维修与管理、CAD/CAM技术、机电产品检测、营销和生产管理。

汽车维修应用与维修课程：汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电气故障诊断与维修、汽车电子控制故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、车辆培训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

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